¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES DE UN NEUROPSICÓLOGO?
Algunos de los objetivos principales de la neuropsicología son la identificación, la descripción detallada y la rehabilitación e intervención de terapéutica en diversos alteraciones cognitivas y funcionales, y también la exploración del alcance de los efectos generados por lesiones del cerebro humano o en cualquier región del sistema nervioso central.
Algunas de las áreas en las que intervienen y rehabilitan los profesionales de la neuropsicología son los traumatismos, los accidentes vasculares, el deterioro cognitivo debido a la vejez o el deterioro de funciones cognitivas específicas como la atención, la memoria, el lenguaje o las funciones ejecutivas.
En cualquier caso, una intervención neuropsicológica completa debe basarse en la aplicación de diversas terapias y técnicas basadas en la evidencia científica y por supuesto debe ser puesta en prácticas por un profesional especialista en la materia y suficientemente calificado.
CARACTERÍSTICAS DE LA NEUROPSICOLOGÍA
- Carácter neurocientífico
- Estudio de las funciones mentales superiores
- Tiene un gran interés por la corteza cerebral asociativa
- Hace un estudio de los efectos adversos que surgen a raíz de lesiones cerebrales
- Se centra única y exclusivamente en el ser humano
- Interdisciplinario
ÁREAS DE ACTUACIÓN EN NEUROPSICOLOGÍA
DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO: se atiende a individuos que han experimentado lesiones en la cabeza, cómo traumatismos craneoencefálicos, accidente cerebrovasculares [ictus] o tumores cerebrales.
DEMENCIAS: es una área destacada, especialmente con la prevalencia de la enfermedad de alzheimer. Se trabaja generalmente en centros donde se ha diagnosticado demencia o en centros para personas mayores con reducción de capacidades asociadas a la edad.
ENFERMEDADES NEURODEGENERATIVAS: se refiere a enfermedades del sistema nervioso que causan deterioro cognitivo, como la enfermedad de un Huntington ojalá Esclerosis Múltiple.
TRASTORNOS DE APRENDIZAJE: se pone énfasis en las dificultades que surgen en la etapa escolar, trabajando con condiciones como dislexia, hiperactividad, problemas en el cálculo mental, entre otras.
INVESTIGACIÓN: proporciona herramientas para mejorar en los tratamientos, ofreciendo una perspectiva y corrección científica de modelos y prácticas.
